book ผลของการใช้กลวิธีชี้นำการคิดในการอ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ,ความเข้าใจในการอ่าน -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ,English language -- Study and teaching (Secondary) ,Reading comprehension -- Study and teaching (Secondary)

{{date_view}}
{{counter_view}}
book

Member item (hasPart)

All

Main item (isPartOf)

All

Main format (isFormatOf)

All

First-version item record (isVersionOf)

All

Alternative format (hasFormat)

All

Related Books

Related items

All