%T การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวรรณคดีไทยตามทฤษฎีการตอบสนองของผู้อ่านเพื่อเ
%T สริมสร้างความสามารถด้านการตอบสนองต่อวรรณคดี การอ่านเพื่อความเข้าใจและการ
%T คิดไตร่ตรองของนิสิตระดับปริญญาบัณฑิต
%T A development of Thai literature instructional model based on reader res
%T ponse theory to enhance literature responding, reading comprehension and
%T  reflective thinking abilities of undergraduate students
%A พรทิพย์ ศิริสมบูรณ์เวช
%D 2004
%D 2004
%I จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
%K วรรณคดีไทย--การศึกษาและการสอน
%0 Thesis